為推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化，5月25日，古田一小教育共同體暨古田一小“互聯(lián)網(wǎng)+教研聯(lián)盟”學(xué)校在古田縣第一小學(xué)錄播室開展研訓(xùn)活動(dòng)，這也是古田縣第一小學(xué)開展辦學(xué)品質(zhì)整體提升第六階段研討活動(dòng)的數(shù)學(xué)專場(chǎng)。福州市金山小學(xué)副校長(zhǎng)、正高級(jí)教師林碧珍老師蒞臨古田一小指導(dǎo)。
活動(dòng)中，古田一小朱彩珍老師執(zhí)教的《長(zhǎng)方形的面積與周長(zhǎng)》數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課，在探索過程中培養(yǎng)學(xué)生的幾何直觀、數(shù)據(jù)意識(shí)、推理意識(shí)、模型意識(shí)等核心素養(yǎng)；林晶老師執(zhí)教的《簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集與分類整理》，讓學(xué)生感受到不同標(biāo)準(zhǔn)的分類是為了要解決不同的問題，體會(huì)分類收集數(shù)據(jù)的必要性。
福州市金山小學(xué)林碧珍老師則從《新課程標(biāo)準(zhǔn)》出發(fā)，以如何落實(shí)課程理念的角度，結(jié)合兩位老師的課進(jìn)行深入點(diǎn)評(píng)。結(jié)合實(shí)例與老師們講述幾何直觀、推理能力、數(shù)據(jù)意識(shí)、模型意識(shí)等核心素養(yǎng)在教學(xué)中如何落實(shí)，如何實(shí)現(xiàn)“教·學(xué)·評(píng)”一致。
當(dāng)天下午，林碧珍老師作了專題講座，并針對(duì)古田一小共同體即將要進(jìn)行的教師崗位大練兵的習(xí)題解析進(jìn)行指導(dǎo)。
值得一提的是，本次活動(dòng)采用線上、線下相結(jié)合的形式，古田一小教育共同體的七所成員學(xué)校以及新疆呼圖壁縣第一小學(xué)幸福校區(qū)的全體數(shù)學(xué)教師共同參與研討。老師們紛紛表示收獲滿滿，將在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)多反向思維、聯(lián)系生活實(shí)際，挖掘、設(shè)計(jì)開放式的問題，思辨更多樣化，實(shí)現(xiàn)分層性，實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)，真正促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)落地，實(shí)現(xiàn)“教·學(xué)·評(píng)”一致。（閩東日?qǐng)?bào)記者 張穎珍）
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